這陣子 接蜜蜜放學回家時
老師總會誇讚蜜蜜在學校的一些貼心事蹟
舉凡像是會幫忙照顧年紀比較小的弟妹
像是當同學吵架時會幫忙當和事佬管秩序
老師需要幫忙時 蜜總是會第一個跳出來幫忙
會自己去上廁所 自己乖乖入睡
甚至還會幫忙哄別的小孩入睡
多麼貼心懂事的小女孩
總是能觀察到別人的需要
總是那麼地善解人意
但聽到這些話的同時
在開心欣慰之餘
坦白說 內心的情緒其實有點複雜
因為 這些話正是我從小聽到大的
從小 我就是模範生型的乖寶寶
跟蜜蜜一樣 在班上永遠是扮演班長的角色
會主動幫忙照顧同學 會主動教同學功課
老師需要小幫手時 會立刻舉手幫忙
老師上課時 也永遠是最熱情互動的那一個
沒有人提醒 我會自己寫作業
沒有人逼迫 我會自己盯自己的成績
是個不大需要爸媽操心的孩子
曾有一位長輩看到我這麼乖巧懂事
還特地寫了一封信給我媽
信上寫著一句話：「得女如此，夫復何求」
記得當時的我，看到這句話，
還笑說那個阿姨寫錯字了啦！
應該是「夫婦」才對
我原以為那個「夫婦」是指爸媽的意思 哈
我也不懂為啥自己從小就會如此「社會化」？
大概是骨子裡刻意討好的靈魂在作祟
總是覺得要「表現良好」才會獲得關注
隨著年紀的增長
也讓我漸漸看不清真實的自己
不知道自己真正要的是什麼？
不知道自己內在的真實想法？
漸漸地 把心裡的那扇門也給關起來
一直到認識了老公
那個總能讓我做真實自己的男人
約會時 不需要刻意打扮得美美的
戀愛時 不需要刻意耍心機玩花招擺
可以在他面前大聲咆哮
可以在他面前痛哭失聲
即使在他面前 呈現最醜陋的面貌
也不會有恐懼 害怕失去的感覺
找回關係中的依戀後
也才慢慢找回屬於我的溫度
原來 不用刻意討好
也會有那麼一個人
會全然地愛著自己
那是一種純粹的愛
充滿安全感 穩定的關係
也或許是因為這樣
我更想要的不是孩子「聽話」、「懂事」
而是想讓孩子們明白一件事
不管你是怎樣的你 我都愛你
能夠真真實實的自在做自己
總是活在掌聲下的孩子
一旦失去了掌聲 會變得特別失落脆弱
但努力總是不被看見的孩子
也是會覺得難過灰心
一直想著到底要如何在當中取得平衡才好
於是 我會開始刻意避免「你好棒」的誇讚型語句
而改用「謝謝你」的平等型語句
其實 比起對孩子說「你好棒」
「謝謝你」真心感謝孩子的感恩力量更是強大
就像如果做完家事 老公說：「哇!老婆真棒!把家事都做完了」
妳只會想翻他白眼= =
但如果老公說：「老婆 謝謝妳，有妳真好~」
這樣暖進心裡的話 才會帶來情感上交流的溫度
孩子們也是如此。
著名兒童心理學家德雷克斯說：
孩子需要鼓勵，就像需要水。
鼓勵孩子是一個持續的過程，
重點在於給孩子自尊和成就感。
每一個人的內心深處
或多或少都隱約懷抱著「獲得別人的認同」的希望
天性敏感的孩子們更是如此
有時會刻意討好尋求認同
有時會故意調皮逆勢操作
想告訴親愛的孩子
你不需要刻意討好
你不需要特別乖巧
即使是愛哭愛鬧
偶爾會上演歡歡戲碼的你
即使是調皮搗蛋
偶爾會情緒暴走失控的你
無論是怎樣的你 我都愛你
也許有時我也會接不住你突如其來拋出的壞球
也許有時還是痛到爆炸的觸身球
但人生本來就不可能永遠只有好球
唯一可以確定的是
只有用愛 才能擊出精彩的滿貫全壘打!
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